主任毫不讲理:怎么别的同学就没有(yǒu )天天在一起?
思想开了个小差,孟(mèng )行悠赶紧拉回来,问:那你为什么(me )要跟我说?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐下来后,对着(zhe )迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师(shī )口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。
孟行悠笑出声来:你弟多大了?审美很不错啊。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事(shì )不关己地说:人没走远,你还有机(jī )会。
孟行悠干笑两声:可能因为我(wǒ )性格比较像男生,姐姐你真的误会了
孟行悠还在这里打(dǎ )量,迟砚已经走上去,叫了一声姐(jiě )。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重(chóng )复道:这里太近了,看不出来,你快去讲台上看看。
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